基本解释:★权威
由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念:~丰富。看到他,使我~起许多往事。 词语构成: 偏正式:联〔想
详细解释: 单字详解: 联(lián) :1.连结,结合:~合。~结。~系。~络。~盟。~邦。~袂。~名。~想。~姻。~营。珠~璧合。 2. 对偶的语句:对~。挽~。楹~。上~。下~。 3. 古代户口编制的名称,十人为联。 想(xiǎng) :1.动脑筋,思索:感~。思~。~法。~象(配置组合而创造出新形象的心理过程)。~入非非。异~天开。幻~。 2. 推测,认为:~必。~见(由推想而知道)。~来(表示只是根据推测,不敢完全肯定)。~当然(凭主观推测,认为事情应该是这样)。不堪设~。 3. 希望,打算:休~。理~。~望。妄~。 4. 怀念,惦记:~念。朝思暮~。 5. 像:云~衣裳花~容。 百科释义: 联想:由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物。举例如由信件想起诚信这个词
英文翻译: mental association; to make an associative connection; abbr. for 联想集团; to associate (cognitively); word prediction and auto-complete functions of input method editing programs
爷爷由幼儿园孩子们的幸福生活联想 起自己童年的遭遇。 每当我看到人民英雄纪念碑时,就会联想 起那些为祖国解放而献身的英雄们。 我一看见美丽的花坛,就会联想 起我儿时在这里度过的欢乐时光。 仿照所给例句,用下面的词展开联想 ,给它一个精彩的解释。 仿照开头两句句式,通过联想 ,在后面两句横线上填上相应的词语。 我送她礼物只是投桃报李,请你不要另作联想 。 他让我联想 起许多事情。 展开联想 ,在下面的横线上续写一个句子。 实践证明,联想 式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法。 考查同学们的语言表达能力,联想 、想象能力,创新思维能力。