看（书报等）并领会其内容：～报刊。～文件。
"阅读"造句：- 阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。
- 这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。
- 为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。
- 为了备好课，老师阅读了很多参考材料。
- 爸爸读报，总是先浏览一下各版的标题，然后再仔细阅读重要新闻。
- 阅读课文，要仔细领会每句话的含义。
- 昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。
- 阅读课文时，可以先看看后面的提示。
- 阅读优秀的诗歌，可以陶冶人们的情操。
- 课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
- 正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
- 姐姐很喜欢阅读，一有闲暇就在读书。
- 老师鼓励我们通过阅读开拓视野。
- 他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。
- 我们的阅读有了一个良好的效果，原来站起来哑口无言，现在却回答出了老师的问题。
- 阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
- 他珍惜难得的读书机会，如饥似渴的阅读了大量科技书籍。
- 这些经典著作，都是不刊之论，应该好好地阅读。
- 阅读短文，并把下列标题眦裂发指段落配对。
- 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。