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lì力
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能胜任某项任务的主观条件：～强。他经验丰富，有～担当这项工作。
"能力"造句：
  1. 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
  2. 语文教学要侧重培养学生的读写能力。
  3. 老师特别注意培养同学们独立思考的能力。
  4. 小明具有较高的分析问题和解决问题的能力。
  5. 加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。
  6. 每天坚持写一篇观察日记，天长日久，观察能力和写作能力就会有很大提高。
  7. 爸爸的工作能力和他担当的职务很相称。
  8. 王老师历来重视培养学生动手的能力。
  9. 爸爸工作能力很强，就是脾气有点急躁。
  10. 我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。
  11. 妈妈很注意培养我独立生活的能力。
  12. 宇宙飞船发射成功，充分显示了中国人民的智慧和能力。
  13. 张主任工作态度认真，就是能力差一点。
  14. 你是个各方面都很棒的孩子，弱点是心理承受能力差一些。
  15. 为了培养我们的自学能力，老师编写了一本补充教材。
  16. 老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。
  17. 他早已“铁”了心，你就是有顽石点头的能力，拿他也没办法。
  18. 他越俎代庖的目的，是想向老板显示自己的工作能力。
  19. 他工作能力差，又耻居人下，最后被单位开除了。
  20. 每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。