对优缺点进行分析。专指对缺点错误提出意见。与“表扬”相对:培养对文章的鉴赏和~的能力。不要听不得~。
"批评"造句:- 老师可以批评学生,但是不能斥责学生。
- 他批评时政的文章往往能切中要害。
- 他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
- 本书作者恳切希望广大读者批评指正。
- 孩子有缺点要批评教育,不能一味迁就。
- 王老师批评社会的丑恶现象往往是一针见血。
- 同志之间开展批评要和风细雨,不能简单粗暴。
- 不能把善意的批评说成人身攻击。
- 你批评人家,也要容许人家辩解。
- 开展批评要动真格的,不能讲情面。
- 做了错事要敢承认,大不了挨几句批评。
- 我们应该虚心接受别人善意的批评。
- 校长点名批评了不守纪律的同学。
- 他常爱疾言厉色批评做错了事情的人。
- 老师批评学生要实事求是,讲究分寸。
- 我们不能拒绝别人的善意批评。
- 对犯错的同学要耐心教育,简单粗暴的批评是不能奏效的。
- 文艺批评要实事求是,不能扣大帽子。
- 同学间产生矛盾,要彼此多做自我批评。
- 小林和小彬大声吵架,扰乱课堂秩序,受到老师的批评。