声波通过听觉所产生的印象：～大。他听见了敲门的～。报纸反映了群众的～。
"声音"造句：- 奶奶八十多岁了，听力仍然很好，连细微的声音也能听见。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 天晚了，山谷里传出一阵笛声，那声音如泣如诉。
- 李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
- 工地上嘈杂的声音使人一天到晚不得安宁。
- 鼻子可以感觉气味，耳朵可以感觉声音。
- 听了那种声音，我觉得非常恐惧。
- 倾听海浪的声音，凝望闪耀的星光。
- 老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。
- 王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。
- 她永远都不能呼唤出声音了，因为她是哑巴。
- 晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群之马！
- 老师讲话的声音娓娓动听。
- 他压低声音跟我讲话。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 这位播音员的声音洪亮，音色优美。
- 李小姐歌喉珠圆玉润，声音美妙动听。
- 周总理离开我们多年了，然而他的声音笑貌，时常浮现在我们的脑海里。
- 我们在黑洞中，常常听到外面有龙章凤姿的声音，令人不寒而栗。
- 敌人的集中营里不时传出凄厉的哀号，那声音撕心裂肺，惨不忍闻。