基本解释：
- 大声诵读诗或散文，把作品的感情表达出来：诗歌～会。
并列式：朗＋诵
详细解释：高声吟诵；大声诵读。
宋 陆游 《浮生》诗：“横陈糲饭侧，朗诵短檠前。”《京本通俗小说·错斩崔宁》：“那同年偶翻桌上书帖，看见了这封家书，写得好笑，故意朗诵起来。”《醒世恒言·乔太守乱点鸳鸯谱》：“ 乔太守 写毕，叫押司当堂朗诵与众人听了。” 清 焦循 《忆书》一：“朕一日万几，尚不忘，乃自首朖诵至末。” 巴金 《再访巴黎》：“有两位 法国 同学分别用 中国 话和 法国 话朗诵了我的文章。”
指用吟诵形式演出的文艺节目。
韩北屏 《非洲夜会·举杯痛饮》：“晚会上还有朗诵和话剧，这些节目全不长。”
- 朗(lǎng)：1.明亮，光线充足：～敞。～澈。～然。明～。晴～。开～。爽～。 2. 声音清楚、响亮：～声。～读。～诵。书声～～。
- 诵(sòng)：1.用有高低抑扬的腔调念：～读。背～。～诗。 2. 称述，述说：“王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王～之”。 3. 诗歌：作～（作诗）。 4. 怨谤。
朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
英文翻译：to recite; to declaim; to read aloud with expression
- 今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。
- 朗诵会上同学们表达了自己对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。
- 听了化饱含深情的朗诵我热泪盈眶。
- 为活跃同学们的课余生活，学校成立了朗诵和天文小组。
- 我们怀着敬仰的感情朗诵了烈士的遗文。
- 她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。
- 他面对大海，高声朗诵诗文。
- 她的朗诵水平很好，选上播音员不足为奇。
- 孩子们给客人们朗诵起刚学的诗来。
- 我们坐车到比赛现场，快到我们朗诵了，我们的心情七上八下的。