成语解释：
结构用法：- 逐字逐句是一个联合式结构的成语。作状语；指认真读写
- 例：王朔《我是“狼”》：“你让我觉得你就是那号帽檐压得低低的、拿着个小本到处偷听别人谈话并逐字逐句记录下来的无耻小人。”
引经据典：- 程树榛《大学时代》：“她一下又翻到了今年寒假的第一天日记，并饶有兴趣地逐字逐句看了下去。”
单字详解：- 逐(zhú)：1.强迫离开：～客令。放～。驱～。 2. 依照先后次序，一一挨着：～步。～个。～渐。～年。～一。 3. 追赶：～鹿（喻争夺天下）。角（jué）～（争相取胜）。追～。笑～颜开。
- 字(zì)：1.用来记录语言的符号：文～。汉～。～符。～母。～典。～句。～里行（háng ）间。～斟句酌。 2. 文字的不同形式，书法的派别：草～。篆～。颜～。柳～。欧～。赵～。 3. 书法的作品：～画。～幅。 4. 字的音：～正腔圆。 5. 人的别名，亦称“表～”，现多称“号”；商店的名称，亦称“～号”。 6. 合同，契约：～据。 7. 旧时称女子出嫁：待～闺中。 8. 生子，乳，爱：～乳（生育）。～孕（怀孕）。
- 句(jù)：1.由词组成的能表示出一个完整意思的话：～子。～法。 2. 〔～读（dòu）〕古代称文词停顿的地方为“句”或“读”。 3. 量词，用于语言：三～话不离本行（háng）。
word by word and sentence by sentence; word for word
- 老师逐字逐句地给同学们批改作文。
- 经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。
- 学习古文，切不可望文生义，而要逐字逐句推敲每个字的确切含义，才能把古文学好。
- 学习古诗要逐字逐句地理解。
- 学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。