成语解释：
结构用法：- 蚌病生珠是一个紧缩式结构的成语。作谓语、宾语；指读书人不得志
- 例：蚌病生珠，才能写出好文章来
引经据典：- 高燮《题蔡哲夫所绘沈孝则〈冰雪庐图〉即步哲夫韵》：“嗟哉蚌病乃生珠，诗渐可读消雄图。”
单字详解：- 蚌(bàng)：1.生活在淡水里的一种软体动物，介壳长圆形，表面黑褐色，壳内有珍珠层，有的可以产出珍珠：～胎（指珍珠）。
- 病(bìng)：1.生物体发生不健康的现象：疾～。～症。～例。～痛。～情。～源。～愈。～变。～危。～逝。～榻。～残。 2. 缺点，错误：语～。通～。弊～。 3. 损害，祸害：祸国～民。 4. 不满，责备：诟～。 5. 烦躁，担忧：“郑人～之”。
- 生(shēng)：1.一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞～。滋～。～长。 2. 造出：～产。 3. 活的，有活力的：～存。～命。～物。～机。出～入死。舍～取义。 4. 有生命的东西的简称：众～。丧～。卫～。 5. 生活，维持生活的：～计。～意。 6. 整个生活阶段：一～。平～。今～。 7. 发出，起动：～病。～气。～效。～花之笔。谈笑风～。 8. 使燃料燃烧起来：～火。 9. 植物果实不成熟：～瓜。 10. 未经烧煮或未烧煮熟的：～饭。～水。 11. 不熟悉的，不常见的：～疏。～客。～字。陌～。 12. 不熟练的：～手。 13. 未经炼制的。～铁。 14. 硬：态度～硬。～吞活剥。 15. 甚，深：～怕。～疼。 16. 正在学习的人：学～。门～。 17. 有学问或有专业知识的人：儒～。医～。 18. 传统戏剧里扮演男子的角色：小～。老～。武～。 19. 词尾：好～休养。 20. 姓。
- 珠(zhū)：1.蛤蚌因沙粒窜入壳内受到刺激而分泌的物质，逐层包起来形成圆粒，乳白色或略带黄色，有光泽，可做装饰品，亦可入药。称“珍珠”（亦作“真珠”，简称“珠”）：～蚌。～宝。～花。夜明～。～玑（喻优美的词藻或诗文）。～联璧合（珍珠联成串，美玉放在一起，喻人才或美好的事物聚集在一起）。 2. 像珠子的东西：汗～。泪～。露～。
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