成语解释：
结构用法：- 校短量长是一个联合式结构的成语。作谓语；用于人
- 例：唐·韩愈《进学解》：“校短量长，惟器是适者，宰相之方也。”
引经据典：- 唐·冯宿《魏府狄梁公祠堂碑》：“婪伊侈谋，将易储皇。公陈不可，较短推长。”
单字详解：- 校(jiào)：1.比较：～场。 2. 查对、订正：～勘。～订。～对。
- 短(duǎn)：1.长度小，与“长（cháng ）”相对：～期。～暂。～促。～途。～命。～讯。～浅。～兵相接。～小精悍。 2. 缺少，欠：～少。～缺。 3. 缺点：～处。护～。取长补～。
- 量(liáng)：1.确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：～具。～杯。～筒。～角器。 2. 用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测：计～。测～。～度。～体温。 3. 估计，揣测：估～。思～。打～。
- 长(cháng)：1.两端的距离：～度。 2. 长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：～短。～空。～短句（词的别名）。～夜（ａ．漫长的黑夜；ｂ．喻黑暗的日子）。～风破浪（喻志趣远大）。～歌代哭（以歌代哭）。 3. 优点，专精的技能：特～。专～。各有所～。 4. 对某事做得特别好：他～于写作。
Short length