成语解释:
结构用法:- 孺子可教是一个主谓式结构的成语。作谓语、宾语、定语;含褒义
- 例:钱钟书《围城》:“你这话给我父亲听见,该说‘孺子可教’了。”
引经据典:- 《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”
单字详解:- 孺(rú):1.小孩子,幼儿:~子。~慕(幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕)。~子牛。妇~皆知。
- 子(zǐ):1.古代指儿女,现专指儿子:~女。~孙。~嗣。~弟(后辈人,年轻人)。 2. 植物的果实、种子:菜~。瓜~儿。~实。 3. 动物的卵:鱼~。蚕~。 4. 幼小的,小的:~鸡。~畜。~城。 5. 小而硬的颗粒状的东西:~弹(dàn )。棋~儿。 6. 与“母”相对:~金(利息)。~母扣。~音(辅音)。 7. 对人的称呼:男~。妻~。士~(读书人)。舟~(船夫)。才~。 8. 古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人:孔~。先秦诸~。 9. 地支的第一位,属鼠:~丑寅卯(喻有条不紊的层次或事物的条理)。 10. 用于计时:~时(夜十一点至一点)。~夜(深夜)。 11. 封建制度五等爵位的第四等:~爵。 12. 附加在名词、动词、形容词后,具有名词性(读轻声):旗~。乱~。胖~。 13. 个别量词后缀(读轻声):敲了两下~门。 14. 姓。
- 可(kě):1.允许:许~。认~。宁~。 2. 能够:~见。~能。~以。不~思议。 3. 值得,认为:~怜。~悲。~亲。~观。~贵。~歌~泣。 4. 适合:~身。~口。~体。 5. 尽,满:~劲儿干。 6. 大约:年~二十。“潭中鱼~百许头”。 7. 表示转折,与“可是”、“但”相同。 8. 表示强调:他~好了。 9. 用在反问句里加强反问语气:都这么说,~谁见过呢? 10. 用在疑问句里加强疑问语气:这件事他~同意? 11. 姓。
- 教(jiào):1.指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。 2. 使,令:风能~船走。 3. 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。 4. 姓。
张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。
有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下,看到张良走来,便叫道:“喂!小伙子!你替我去把鞋拣起来!”
张良心中很不痛快,但他看到对方年纪很老,便下桥把鞋捡了起来。那老人见了,又对张良说:“来!给我穿上!”
张良很不高兴,但转念想到鞋都拾起来,又何必计较,便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感谢的话也没说,转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影,猜想这老人一定很有来历,果然,那老人走了里把路,返身回来,说:“你这小伙子很有出息,值得我指教。五天后的早上,请到桥上来见我。”张良听了,连忙答应。
第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;“跟老人约会,应该早点来。再过五天,早些来见我!”
又过了五天,张良起了个早,赶到桥上,不料老人又先到了,老人说:“你又比我晚到,过五天再来。”
又过了五天,张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时,他看到老人一步一挪地走上桥来,赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说;“小伙子,你这样才对!”
老人说着,拿出一部《太公兵法》交给张良,说:“你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。”
张良对老人表示感谢后,老人扬长而去。后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦手下的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
英文翻译:The young man is promising and worthy to be taught
- 我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。
- 他年轻有为,个个都说他孺子可教。
- 这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。
- 看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。
- 这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。
- 其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。
- 相信自己,你一定是一个孺子可教的人。
- 我们老师都说我是孺子可教的人才。
- 活到老学到来这才是孺子可教的表现。
- 就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教?